全国各地建筑安全员模拟试题

	题库名称：	全国各地建筑安全员模拟试题-ID:2050
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[下面节选部分考试题库]

第1题:董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向()

A.建构取向

B.行为取向

C.认知取向

D.人本取向

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参考解析:人本主义取向的课堂管理者认为，在课堂管理中，教师不应该要求学生百依百顺，而是应该关注学生的需要、情感和主动精神，向学生提供最好的机会去发掘归属感、成就感和积极的自我认同，以此来维持一种积极的课堂环境；出现问题行为时，教师应更多地运用沟通技能，引导学生分析问题的性质和后果，自己解决问题。

第2题:教师要关注()，促进学生的全面发展。

A.优秀学生

B.单亲家庭学生

C.每一位学生

D.智障学生

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参考解析:教师应关注每一位学生，这样才能体现教育的公平正义。

第3题:在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是()。

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

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参考解析:结构图、流程图属于组织策略。

第4题:张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高。张老师目前的状态属于职业倦怠()方面的表现。

A.去人性化

B.个人成就感低

C.情绪耗竭

D.缺乏工作动机

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参考解析:职业倦怠主要表现为三个方面:情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。

第5题:在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和()。

A.斯巴达教育

B.雅典教育

C.教会学校

D.实科教育

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参考解析:在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层，为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。

第6题:晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是()。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.来访者中心疗法

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参考解析:强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。学生主动交流，教师便给予肯定，这就属于强化法。

第7题:确立我国教育目的的理论基础是()

A.素质教育理论

B.马克思关于人的全面发展理论

C.创新教育理论

D.生活教育理论

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参考解析:马克思阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。

第8题:课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对.()。

A.教法的研究

B.时代的研究

C.学科的研究

D.学法的研究

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参考解析:课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。

第9题:下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是()。

A.莫泊桑

B.巴尔扎克

C.托尔斯泰

D.普希金

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参考解析:莫泊桑与契诃夫、欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。

第10题:在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()

A.癸卯学制

B.壬子癸丑学制

C.壬戌学制

D.戊辰学制

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参考解析:壬戌学制又称“六三三学制”，即小学六年，初中三年，高中三年，在高中增加职业科，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。它是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。