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2024年最新河北石家庄注册一级建造师在线考前押题

微微考网 一建公路工程 2024/9/14 10:48:26
2024年最新河北石家庄注册一级建造师在线考前押题 题库名称: 2024年最新河北石家庄注册一级建造师在线考前押题-ID:2301
题库版本: ver1.3.9
更新时间: 最近更新
推荐指数: ★★★★★
本月促销价: ¥58.8 元
开发个体: 建题帮注册一级建造师资格考试建题帮APP题库研究中心
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题库介绍

2024年最新河北石家庄注册一级建造师在线考前押题是《建题帮APP》考试最新在线题库之一,是专门为参加“注册一级建造师”的朋友量身提供的模拟考试平台,是个人、培训学校进行考试前训练、备考冲刺的提分技巧模拟考试平台,题型丰富,图文并茂,内容全面,题库设计符合考试新大纲,海量试题。软件包含了超有价值的模拟考试考场,有错题统计顺序练题等功能,就跟真实考场考试一样。建题帮APP助您考试成功早日拿证!APP软件中的题型和题量详细情况介绍如下:
题量内容:模拟试题库共有2301道试题,可以任意组成模拟考场试卷练习23套,以及多条考试介绍和考试指南(辅导资料,重点知识点等)。
1.模拟考场
题型:单选题,多选题,判断题,案例分析题,共用题干
题量:2301道

2.重点知识点
类型:精华宝典知识
注册一级建造师重点知识
3.考试指南
建设工程质量管理条例
中华人民共和国安全生产法
建设工程安全生产管理条例
中华人民共和国建筑法
4.考试介绍
住房和城乡建设领域现场专业人员考试:考试介绍
住房和城乡建设领域现场专业人员考试:报考条件
住房和城乡建设领域现场专业人员考试:考试科目
住房和城乡建设领域现场专业人员考试:注意事项

题型:单选题
题量:2301道
题量内容:模拟试题库共有2301道试题,可以任意组成23套模拟考场试卷。

[下面节选部分考试题库]


第1题:在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?()

A.学生的家庭类型

B.学生在家庭中的地位

C.学生干部情况

D.课外与校外活动情况

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参考解析:在班主任班级管理的内容中,了解和研究学生的内容主要包括:(1)了解和研究学生个人。包括:思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平;体质健康状况、个人卫生习惯;课外与校外活动情况;兴趣、爱好、性格等。(2)了解和研究学生的群体关系。包括:班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。(3)了解和研究学生的学习和生活环境。包括:了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。因此本题的答案为D。


第2题:张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,同时总是感觉很疲劳,工作效率不高。张老师目前的状态属于职业倦怠()方面的表现。

A.去人性化

B.个人成就感低

C.情绪耗竭

D.缺乏工作动机

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参考解析:职业倦怠主要表现为三个方面:情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。


第3题:主张尽可能让学生参与到社会生活中去,根据社会的变化来安排课程内容的是()

A.学科中心课程

B.活动中心课程

C.社会中心课程

D.核心课程

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参考解析:认为教育的根本价值是社会发展,课程的最终价值是社会价值,课程是实现未来理想的运载工具。学生应该参与社会生活中,增强学生适应社会生活的能力。


第4题:“天道有常,不为尧存,不为桀亡”是百家中()的观点。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

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参考解析:这个观点是荀子提出的,体现了荀子哲学观中尊重自然规律的可贵思想。


第5题:一直受学生喜欢的韩老师每次板书后,习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶,只要一投中就会引起学生啧啧称赞,此举被很多学生模仿,现已成为学生们课后常玩的一个游戏——“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重()。

A.加强职业归属感

B.道德心里优化

C.增强职业安全感

D.道德行为内化

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参考解析:行为不可取,要注重道德行为内化。


第6题:母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()

A.合法,可以改善小强的物质生活条件

B.合法,可以提高小强的独立生活能力

C.不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住

D.不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住

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参考解析:《中华人民国和国未成年人保护法》规定,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住。


第7题:电话的发明者是()。

A.摩尔

B.爱迪生

C.贝尔

D.法拉第

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参考解析:电话的发明者是贝尔。故选C。


第8题:人的躯体发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶。而后是颞叶→顶叶→额叶;肌肉的发展是先大肌肉群,后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维,由机械记忆到意义记忆,由无意注意到有意注意,这些体现了人身心发展的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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参考解析:顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。


第9题:某校许多优秀校友在回忆录中都谈到“自己的成长凝聚着各学段许许多多教师的辛勤劳动”,这充分表明教师的劳动具有

A.主体性

B.特殊性

C.长期性

D.创造性

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参考解析:教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的,而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果,得到验,教师的某些影响对学生终身都会发生作用。根据题意,许多优秀校友都认为从小各个阶段老师的教育都对自己的成长有深刻影响,表明教师劳动具有长期性。


第10题:学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是()。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

参考答案:查看最佳答案

参考解析:学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系,这是桑代克的尝试错误学习理论。


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